学前教育

培养目标
本专业旨在培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的人文素养、创新意识、可持续发展的意识和能力，具有良好的职业道德修养、科学的学前教育理念、扎实的学前教育专业基础知识和保教实践能力，能够在幼儿园等托幼机构从事幼儿保育和教育、幼教管理工作的应用型人才。
主干课程
学前儿童卫生与保育、学前儿童发展心理学、学前教育原理、幼儿游戏与指导、幼儿行为观察与评价、幼儿园班级管理、幼儿园活动设计与指导（语言、科学、健康、音乐、美术、社会）、幼儿园课程、儿童文学、音乐基础、钢琴弹唱、唱歌与幼儿歌曲表演、舞蹈基础、美术基础、教育环境创设、教师语言技能、现代教育技术应用、幼儿教育实践课。
教学设施及资源
专业教室配备黑（白）板、多媒体计算机、投影设备、音响设备，互联网接入或Wi-Fi环境；校内实训室有模拟儿童活动室、行为观察室、感觉统合实训室等多达30个，设施设备种类和数量可以满足专业技术教学与实训的需要；校外实训基地46个，其中示范型基地4个，紧密型基地6个，一般型基地36个，能够满足学前教育专业实习实训需求；同时配备图书文献、数字化教学资源库、音视频素材、教学课件、数字化教学案例库等资源。